今日の「１枚」：これからもよい作品を

表彰された子どもたちと（中央は間嶋教育長）

　２月２７日（月），志賀町文化賞・文化奨励賞の表彰が本校で行われました。
　本校では６名が文化奨励賞を受賞しました。子どもたちは，緊張感をもって臨み，呼名にもしっかりと返事をし，その喜びをかみしめているようでした。
　教育長から「これからもがんばってください」との励ましの言葉をいただいて，次への意欲がますます高まる子どもたちでした。

今日の「１枚」：４年ぶりに

意見発表する本校６年生

　志賀町生涯学習フェアが２月２６日（日）に開催されました。感染症の影響で４年ぶりの開催とのことでした。
　プログラムには，志賀町立小中４校の児童生徒による意見発表がありました。どの学校の代表もとてもすてきな意見発表でした。本校６年生の意見発表も，大変堂々としていてハキハキと聴衆に訴えるなかにも自身の決意があふれるとても立派な意見発表でした。本当にお疲れ様でした。ありがとうございました。

今日の「８枚」：卒業を祝って

	上段左　卒業生へのお祝いメッセージ（１年生） 上段右　卒業生へ思い出のフォトフレーム（２年生） 中段　　志賀小ちょいムズクイズ（３年生） 下段　　会場などの飾り付け（４年生）

鼓笛引き継ぎ式

全クラスからのサプライズメッセージ	５，６年生最後の鼓笛演奏

　卒業を祝う会のテーマは『ふみ出せ！未来の新しいステージへ』でした。
　壁面に掲示してあった卒業生一人一人のコメントを読むと，将来の夢，中学校での目標などが思いのほか具体的に記されていました。それらはきっと叶うと信じます。そのための準備が，また次の新たなステージで始まっていきます。
　卒業生のみんなには，下級生の見本となり，責任と自覚をもって志賀小学校を立派に引っ張ってきてくれたこと，感謝しています。ありがとうございます。
　この会に向けしっかり準備し進めてくれた5年生，とても頼もしかったです。ありがとうございました。
　会の後で・・・

　Ａさん：「校長先生，（５年生に）６年生になったら期待していますって言いましたよね」
　校　長：「おん，言ったねぇ」
　Ａさん：「あのぉ，期待に応えられるか，今から心配なんです・・・」
　校　長：「そうなんか，大丈夫やって，今だってそうやけど，これからもだんだん力ついてくるから，心配いらん
　　　　　　よ」
　Ａさん：「はい！」

今日の「１枚」：じょうずにたべました

おかわりください

　今日の給食に「カレーうどん」がでました。今年度では初めてでしたので，ちょっと１年生の教室をのぞいてみました。

　先　生：「ほら，みんながふくきいろくせんとたべとるか，こうちょうせんせいがしんぱいしてみにきたよ」
　みんな：「こうちょうせんせぇ！せんせいがわらわせてきます！」
　校　長：「そりゃあだめやねえ，でもみんなじょうずにたべとるねえ」
　先　生：「カレーライスのときよりじょうずかも･･･」

となりの教室ではおかわりの列もできていました。もうすぐ２年生やもんね。

今日の「１枚」：太鼓の町　志賀町

太鼓の魅力を体験

　新聞やTVでも紹介されたように，5年生が太鼓体験学習を２月１７日（金）に実施しました。これは以前紹介した，てらおか風車さんとの学習と同様，「志賀町の魅力」をテーマとした総合的な学習の時間の一環です。
　「志賀天友太鼓」の皆さんの素晴らしいパフォーマンスに子どもたちは圧倒されつつも，実際に太鼓を叩く体験を通してその魅力を肌で感じているようでした。太鼓の町といわれる志賀町，この中から次の担い手が出てくるかもしれませんね。

　「志賀天友太鼓」の皆さんには，子どもたちにとって貴重な体験の場をつくっていただき，本当にありがとうございました。

今日の「１枚」：やってみよう

５年生家庭科　エプロンづくりの様子

校　長：「アイロンがけか，これ，何になるん」
Ａさん：「エプロンです」
校　長：「へえ，家で料理するん」
Ｂさん：「んー」
Ａさん：「お父さんのお弁当つくりますよ。お母さん夜勤の時とか」
Ｂさん：「やば！」
校　長：「えっ，それすごいがいねぇ。で，Ｂさんは」
Ｂさん：「卵焼きとか，チャーハンとか･･･」
校　長：「おっ，そんだけできれば生きていけるがいねぇ」
Ｂさん：「ん，毎日チャーハン･･･」

男の子も女の子も丁寧にアイロンがけをしていました。

今日の「１枚」：今年は「花火」で

制作する４年生

Ａさん：「校長先生，大変なんですよう，おはな紙が足りないんです！」
校　長：「ああーん，祝う会の準備なん」
Ｂさん：「いつも虹みたいのをかざってるでしょぉ」
校　長：「でも，おはな紙はなにすんの」
Ｃさん：「花火につかうんですよぉ」
校　長：「ああーん，あれ，花火になるわけかぁ」

　卒業を祝う会に向けて各学年で準備が進められています。４年生は体育館壁面などの飾り付けが担当です。できもさることながら，心のこもった飾りになるといいですね。
　卒業を祝う会は，２月２４日（金）です。志賀チャンにも来ていただく予定です。

今日の「１枚」：いざ勝負！

タイピング練習画面に向かって

ローテーション道徳で教室に向かったところ･･･

　校　長：「タイピングの練習しとるんや，結構早いねえ」
　Ａさん：「･･･（黙々とチャレンジ中）」
　Ｂさん：「すごい早いねえ」
　Ｃさん：「わたしもすごく早いですよ」
　校　長：「へぇ，そうなんや」
　Ｃさん：「Ａさん，勝負するよ！Ｂさん，タブレットかりるよ！」

･･･　勝負はさておき，子どもたちは熱心に取り組んでいます。早さや正確さが数値で表され，がんばった分その成果が目に見えますから，きっと意欲をかき立てられるのでしょうね。

今日の「２枚」：チョコの代わりに（貢献の姿）

ボランティア委員会で折ったうさぎだるま	はまなす園の方へ

　校　長：「今日，はまなす園に行くんやってぇ，じゃあ意気込みを」
　委員長：「ボランティア委員みんなで折ったので喜んでもらえるとうれしいです」
副委員長：「がんばります！」
　校　長：「･･･なんかもうちょっとないが」
副委員長：「はまなす園のみなさんが楽しくなるようにがんばります！」
　
　ボランティア委員会では，なにか地域に貢献することができないかと話し合いました。いろんな案が出た中，ご高齢の方々に喜んでもらえることをしようと決まったそうです。本当はお一人お一人に手渡すことができればいいのですが，感染症でご迷惑をかけられませんので，施設長さん方にお預けしました。

　今日はバレンタインデーです。チョコの代わりのうさぎだるま，きっとみなさんに気持ちが届くと思いますよ。

今日の「３枚」：スキーに行ったよ！

みんないい表情です

ケガしないよう準備をして さあ，すべるよぉ！

　２月１２日（日），ＰＴＡ主催のスキー教室が開かれました。場所は七尾市のコロサスキー場です。天気もよくて子どもたちは思う存分雪に親しみスキーを楽しみました。
　企画，立案，調整から当日のお世話まで本当に丁寧にしていただいたＰＴＡの方々，保護者のみなさんには本当にお疲れ様でした。子どもたちに貴重な体験をさせてあげられたこと本当にうれしいです。ありがとうございました。

今日のもう「１枚」：さらなる高みへ 表彰の様子 　これも２月１２日（日），志賀町文化ホールにて，志賀町陸上競技協会「標準記録達成者表彰式」が行われました。 　本校の子どもたち４名（５，６年生）が記録証を授与され，全国大会３位だった6年生には3年ぶりに「室矢芳隆杯」が授与されました。みなさん，おめでとうございます。 　それぞれの頑張りが評価される，とても名誉なことです。またこれを励みに，さらなる高みへとチャレンジを続けてほしいなと感じました。

今日の「７枚」：これはなんでしょう

もんだいです	さいしょのヒント	２つめのヒント

さいごのヒント （かつぎます）	「い」が足りませんが･･･	ランドセル！！

　1年生の国語科の学習です。どんなヒントを出せばいいか，一生懸命考えてタブレットを使ってつくりました。
　１年生なのでタイピングは難しいですが，実は，指で書いた文字を画面のようにちゃんとした文字に直してくれる機能があるんです。また，正解のランドセルの写真は自分たちで撮って貼り付けましたよ。
　みんな，それぞれのヒントをしっかり聞きながら，そして自分でも質問しながら，正解にたどり着いていく過程を楽しんでいました。

今日の「２０枚」：しかっこギャラリー（版画編）

【３年生　でこぼこさん大集合】

フェニックス（上） だいおういか（右） トゲトゲのまぐろ（下）

	ふぐ

世界一強いシャチ	でこぼこの魚さん

あそんでいる犬	リボンの鳥

	えさを食べようとしている 　　　　　　　　トカゲ（左）

大きなウミガメ	イルカのダンス

【２年生　心にのこったこと】

やきゅうでかつぞ！	女子フィギュアスケートの人

とばせ　テニスのボール	きょうりゅうのこどもをつかまえたよ

つれたよ　メダカ	ふわふわ　わんちゃん

くわがた　つかまえたよ	てつぼうじょうずになれるかな

ゴールまで全力を

今日の「１枚」：春に向かって

校庭の桜の様子

　毎年この時期になると，なぜか桜の木の様子が気になります。
　今年も校庭の桜は，着々と春への準備を整えているようです。
　２月“如月”には「春に向かって全てのものが動き始める」という意味があることを全校集会でも話しました。わたしたちも来る春に向け準備を怠らないことが大切です。

今日の「１枚」：楽しく跳べたかな

なわとび大会の様子（４年生）

　「はい！はい！はい！はい！はい！はい！はい！はい！･･･」かけ声に合わせて子どもたちが流れるようにとんでいきます。８の字とびの光景です。

　Aさん：「とぶの楽しい」
　Bさん：「よかった，みんな続けてとんでてよかった」
　なわに引っかかってしまって落ち込む子をなぐさめる友達の姿もありました。

　各学年でのなわとび大会が佳境です。得意な子もいれば，苦手な子だっています。わたしもなわとびは苦手です。でも，今までたくさん練習してきてちょっとでも上達したのならしめたものです。
　みんなで声を掛け合い，友達の失敗も認め励まし合いながら，心を一つに懸命に取り組む姿がとてもすてきに感じましたよ。

今日の「１枚」：志賀町の魅力を探って

　５年生は総合的な学習の時間で「志賀町の魅力を伝えよう」と学習中です。
　今日の授業では，てらおか風舎さんとリモートでつながってお話を伺うことができました。子どもたちは，志賀町の特産物，ブランド牛『能登牛』を通してその魅力を学びました。
５年生たちは今後，こうした多くの志賀町の魅力を素材とし，プログラミング学習（スクラッチ活用）を生かして『志賀町の魅力クイズ』を作成することにしています。どんな出来上がりになるかとても楽しみです。

今日の「１枚」：ランチタイム読み聞かせ会

　校　長：「すてきやったじぃ！」
　Ａさん：「きんちょうしたぁ！」
　Ｂさん：「みんなにきいてもらえてうれしかった」
　Ｃさん：「きんちょうしたけど，よかった！あんなとこにすわれると思わんかった」
　校　長：「つぎもたのしみにしとるね」

　３年ぶりに１Ｆホールのステージを使って「ランチタイム読み聞かせ会」を行いました。読み聞かせるのは，うみかぜ１，２の子どもたちと，お話お届け屋さんです。今日の本の題名は『木にとまりたかった木のおはなし』（著者　黒柳徹子）でした。
　全校へのお知らせチラシも自分たちでつくりましたし，放送で宣伝だってしました。
そのおかげか，お昼休みの短い時間でしたが，低学年の子どもたちを中心にたくさんの子どもたちが集まってお話を聞いていました。
　またいつかこんなすてきな会ができることを願います。

今日のもう「２枚」：犬とふれあって

左からレディ，くるみ，アッシュ ３頭のセラピードッグ	お話を聞く子どもたちの様子

　Ａさん：「校長先生，今日ね，犬とふれあうんだよ」
　校　長：「うん，知っとるよ」
　Ａさん：「校長先生も見に来る？」
　校　長：「おん，行くよ」
　Ａさん：「うん，絶対，約束だよ！」
　校　長：「おん，わかったよ」

　県健康福祉部薬事衛生課が動物愛護推進の一環として「子どもと犬のふれあい教室」を開催しています。昨年度は新型コロナ感染拡大により残念ながら中止となってしまいましたが，今年度改めて実施していただけることになりました。
　犬にもちゃんと“こころ”があること，犬が人気者になるか嫌われ者になるかは飼い主の飼い方次第だということなど，どうしたら犬，動物と仲良くなれるかを学ぶことができました。
　３頭のセラピードッグとかかわるときの子どもたちの柔らかい表情がとても印象的でした。

今日の「３枚」：なかよし交流会

がっこうしょうかいのようす	しょうがっこう○×クイズのようす

がっこうたんけん　１年生がエスコート

　校　長：「みんなとはなんかいかあってるよねぇ。おぼえてるかなあ」
　みんな：「はーい」
　Aさん：「おれ，おぼえとるよ」
　校　長：「よかったあ，わすれられとらんかってぇ。きょうは，がっこうのようすや，1ねんせいがどんなこと
　　　　　　しとるか，じぶんのめでよーくみていってくださいね」

　４月に入学する年長さんたちが小学校へ来てくれました。この日を楽しみに１年生はたくさん準備や練習をしてきました。さすが，お兄さん，お姉さんとして頼もしく立派に振る舞う１年生の姿に，この１年の成長を感じてとてもうれしく思いました。